Selasa, 28 April 2020

PUISI : NUANSA RAMADHAN 2020


NUANSA  RAMADHAN  2020
Karya : Dedik Ekadiana


Langit berpayungkan lazuardi
Awan bercengkrama dan menderu
Alam bertakhta tuk berbisik
Rotasi waktu pun ikut menyenandungkan rindu
Rindu akan datangnya bulan penuh berkah …. Ramadhan
      
       Sementara,
       Tatanan penghuni negeri terbius merebaknya Covid-19
       Sementara,
       Penghuni surga-Mu terusik pandemic Corona

Corona  …. Covid-19
Itulah asupan pagi yang diperbincangkan
Corona  …. Covid-19
Itulah celotehan yang mengglobal
Corona  …. Covid-19
Itulah materi esensial yang diperdebatkan

       Ya Allah  …. Ya Robbi
       Sirnakan virus Covid-19 dengan kuasa-Mu
       Agar hamba-Mu bisa bertafakur menjalankan ibadah di bulan
       suci Ramadhan
Kami rindu … sholat Tarawih di Masjid
Kami rindu … kajian Islami dari para Kyai dan Ustad
Kami rindu … berItikaf di Masjid
Kami rindu … buka puasa bersama saudara, teman, dan sahabat
Kami rindu … mudik tuk bersilahturohmi

Ya Allah  … Ya Robbi
Kepada-Mu kami bersujud
Kepada-Mu kami menengadahkan kedua telapak tangan, tuk
bersimpuh di hadapan-Mu

Bekali kami Iman dan Taqwa
Tuk menghadapi nuansa alam yang memanas oleh perhelatan pandemi Covid-19 ini.

Aamin  …. Ya Robbal  Alamin.


Tangerang,  15 April  2020

Minggu, 22 Maret 2020

TEMA : Semangat dan komitmen Sumpah Pemuda bagi bangsa Indonesia


TEMA  : 

Semangat  dan  komitmen 
Sumpah  Pemuda  bagi  bangsa  Indonesia

Jawablah dengan tepat !

1.     Sebutkan  3  komitmen dalam perumusan Sumpah Pemuda !
2.     Jelaskan  3  makna Sumpah Pemuda bagi bangsa Indonesia !
3.     Sebitkan  4  nilai kekeluargaan dalam masyarakat Indonesia !
4.     Sebutkan  3  bentuk gotong royong yang ada di berbagai daerah !
5.     Sebutkan  3  perwujudan gotong royong di lingkungan sekolah !
6.     Sebutkan  3  nilai kekeluargaan bagi masyarakat !
7.     Sebutkan  3  manfaat nilai gotong royong bagi bangsa Indonesia !
8.     Berikan contoh semangat dan komitmen Sumpah Pemuda dalam kehidupan masyarakat !
9.     Apa perwujudan kerjasama sebagai perwujudan semangat dan komitmen Sumpah Pemuda ?
10.   Berikan contoh semangat dan komitmen Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari !

Sabtu, 21 Maret 2020

PUISI . QOVID – 19


QOVID – 19
Karya : Dedik Ekadiana

Perhelatan zaman semakin menua
Riak kehidupan semakin pelik
Roda kebisingan tampak bertalu-talu
Esensi waktu seakan mendikte kita
       Sadar atau pun tidak 
       Kita telah menzolimi diri sendiri
       Sadar atau pun tidak 
       Keterpelikan ekonomi telah mendidik kita
       Sadar atau pun tidak 
       Kita telah berpaling dari Mu
Ya Allah  … Ya Robbi
Jadikan kami insan yang beriman dan bertaqwa
Ya Allah  … Ya Robbi
Tuntun kami yang sudah menjadikan agaman,  slogan semata
Ya Allah  … Ya Robbi
Bimbing kami ke jalan yang Engkau Ridhoi
Ya Allah  … Ya Robbi
Jauhkan kami dari QOVID-19 yang mengglobal dunia
       Berikan kesempatan 
       Tuk meng-Agungkan Asma Mu  … Ya Allah
       Berikan kesempatan 
       Tuk menjalankan Tuntunan Mu  … Ya Allah
       Berikan kesempatan 
       Kami tuk ber-ikhtiar  … Ya Allah
Ampuni 
Dosa hamba Mu yang penuh nista ini
Lindungi 
Bangsa ini dari merebaknya QOVID-19
Jadikan bangsa ini 
Baldatun Thoyyibatun Wa Robbun Ghofur
Amiin  … Ya Robbal ‘ Alamin

Medio, 21  Maret 2020

Jumat, 20 Maret 2020

Puisi. Tentang EGO


TENTANG  EGO
Karya  : Dedik Ekadiana

Ilmu 
tak selamanya sejurus
Trampil  …..
bukanlah wujud keabsahan
Cakap  ….
Bias rona kemunafikan
Pandai  …..
impian berdetak tak berskala

         Mau apa  Kau  ….
Mau ke mana  Kau  ….
Sudah sadarkah  Kau 
Hidupmu 
Di  ujung penantian keranda samudra

Jangan bikin 
Era mencengkrammu
Jangan bikin 
Waktu menindurkanmu
Jangan bikin 
Alam menghardikmu
Jangan bikin 
Kodratmu murka

          Ingat  ….
          Tawadhu 
          Dan selalu  Eling 
          Kau bukan sipa-siapa
          Di mata  Sang Khaliq

Minggu, 15 Maret 2020

TEMA : SUMPAH PEMUDA dalam BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA



TEMA  :
 SUMPAH PEMUDA dalam BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA

Jawablah dengan jawaban yang tepat !
1.         Sebutkan 4 hal utama perlunya persatuan dan kesatuan bagi bangsa Indonesia !
2.         Sebutkan 4 contoh perilaku yang dapat merusak persatuan dan kesatuan !
3.         Apa yang kamu lakukan jika temanmu beetengkar ?
            Jelaskan !
4.         Tuliska isi Sumpah Pemuda dengan benar !
5.         Mengapa kita perlu menghargai perbedaan bahasa daerah ?  Jelaskan !
6.         Apamakna dari :
            a.  Satu nusa
            b. Satu bangsa
            c.  Satu bahasa
7.         Tuliskan nilai-nilai sikap yang dapat diwujudkan dalam sila ke-3 Pancasila !
8.         Berikan 2 contoh pengamalan nilai-nilai Sumpah Pemuda !
9.         Tuliskan 4 organisasi pemuda daerah yang memperjuangkan kemerdekaan bangsa Indonesia !
10.       Tuliskan kronologis, peristiwa Sumpah Pemuda, secara singkat, jelas, dan padat !



Rabu, 11 Maret 2020

PUISI : INSAN TAK BERTEMPIK


INSAN  TAK  BERTEMPIK
Karya  :  Dedik Ekadiana

Berpuluh dasawarsa hijrah
menjembatani jaman yang sudah menggila
Fluktuasi keberagaman
‘tlah menyibak ketakberdayaannya
Perhelatan rotasi moral
terkikis harubirunya awan
Akhlak seakan bersumpah serapah
meniadakan pandangan
Ekspetasi …..
figur pengguncang ketidakpastian

            Alam bawah sadar
            ‘tlah berfiksi dengan syetan
            Arogan  …….
            Tak berperikemnauisaan
            Logika   …….  sesatkan mereka
            Akal busuk ‘tlah khianati dirinya
            Menginjak duri di atas jerami
            Alam kegelapan dijadikan terang baginya

Astaghfirullah al adzim …… Astaghfirullah al adzim
Allahu Akbar  ….. Allahu Akbar  ….. Allahu Akbar
Innalillahi Wa Inna Ilaihi Raaji’un
Benarkah itu  …….
makhluk  Allah
Benarkah itu  …..
makhluk Tuhan

            Ya Allah
            Ya Robbi
            Yang Maha Pengasih dan Penyayang
            Pemilik Alam Jagad raya ini
            Pencipta Nur, benderangnya bumi

Taburi keimanan
Balutlah ketaqwaan
Dekaplah dengan ayat-ayat soci Al Qur’an
Lantunkan senandung doa
Doa  ….
Akan kerinduan dan kuasa Mu
Ya Allah

Jumat, 06 Maret 2020

Family Gathering Jilid II, SDN. Kalideres 06 Pg


Family Gathering Jilid II, SDN. Kalideres 06 Pg  Jakarta

Bumi Cipondoh Asri, Tangerang.
29 Februari 2020 merupakan moment teristimewa bagi guru dan staf SDN. Kalideres 06 Pagi karena bisa menghabiskan waktu bersama di acara “Family Gathreing  Keluarga Guru”.
Saudara dan keluarga, baik suami, istri, dan anak pun ikut berpartisipasi dalam acara ini.
Harapan kedepannya,  agar semakin mengenal dan akrab satu sama lain lewat momen kebersamaan sehingga saling mendukung dalam setiap tugas demi kemajuan SDN. Kalideres 06 Pagi.
Acara ini dilaksanakan selama 2 hari satu malam. 29  Februari s.d. 1 Maret 2020, bertempat di Villa Banyu Gunung, Cisarua, Boogor.
“Family Gathering ini merupakan momen penting bagi personel guru, karena semua anggota keluarga berkumpul menjadi satu untuk berpartisipasi dalam melaksanakan kegiatan dan mempererat hubungan antar anggota maupun antar keluarga”, ungkap Hj. Mahinun Sitorus, S.Pd.
“Acara ini bertujuan merekatkan ukhuwah Islamiyah dan menyinergikan pendidikan di sekolah dan di rumah,” tambahnya
Semua guru dan staf mengikuti rangkaian acara yang sudah disiapkan para panitia.
Dimulai dengan sholat Maghrib berjamaah, dilanjutkan perkenalan anggota keluarga masing-masing, kemudian  mereka menikmati momen kebersamaan dengan makan malam bersama yang diiringi lantunan musik membuat suasana semakin hidup dan meriah.
Acara kemudian dilanjutkan dengan beragam kegiatan, di antaranya lomba permainan mulut manisku, tiup tepung, dan belalai kekuatanku secara estafet berkelompok yang diikuti seluruh anggota keluarga, dan tidak kalah menariknya yaitu saat pemberian hadiah.
Keesokan harinya, mereka melanjutkan kegiatan dengan senam, berenang bersama keluarga, dan foto bersama.
Semoga acara ini bisa dilaksanakan rutin setiap tahun,sehingga seluruh guru dan staf semakin akrab dan saling mendukung dalam setiap karya dan pelayanan terhadap  siswa di SDN. Kalideres 06 Pagi.
By : Dedik

KUNCI SOAL TELAAH IV, 2020

KUNCI SOAL TELAAH IV, 2020


1.        B                           
2.       C
3.       D
4.       C
5.       D
6.       A
7.       D
8.       C
9.       C
10.      B
11.      C
12.      D
13.      C
14.      D
15.      A
16.      B
17.      C
18.      B
19.      D
20.      D
21.      A
22.      A
23.      D
24.      C
25.      C
26.      B
27.      C
28.      B
29.      A
30.       A

TELAAH SOAL IV, PPKN. MARET 2020

TELAAH  SOAL  IV, PPKN.  MARET  2020

1. Makna dari kalimat ketiga dalam Sumpah Pemuda  adalah  …
A. Bersatunya suku-suku bangsa Indonesia
B. Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan
C. Pemuda pemudi Indonesia, ikrar bersama-sama
D. Memegang teguh prinsip bersatu, “tanah air Indonesia”

2. Sumpah Pemuda telah menjadi jiwa dan semangat yang terus terpatri dalam hati sanubari, sehingga dapat diraih cita-citanya  adalah  …
A. Ikrar sumpah pemuda
B. Berjuang bersama dan bersatu
C. Proklamasi kemerdekaan Indonesia
D. Bersatu kita teguh,  bercerai kita runtuh

3. Salah satu faktor yang dapat menyatukan dan mengikat organisasi pergerakan nasional  adalah  …
A. berdirinya hampir bersamaan
B. adanya kesadaran pentingnya berpolitik
C. diskriminasi yang dilakukan pihak Belanda
D. adanya tujuan yang sama, ingin mencapai kemerdekaan

4. Yang mempelopori Budi Utomo terjun ke dalam bidang politik pada Peang Dunia I,
adalah  …
A. Sutomo
B. HOS Cokroaminoto
C. Dr. Wahidin Sudirohusodo
D. Ki Hajar Dewantara

5. Lahirnya Politik Etis di Indonesia, dilatarbelakangi oleh ketidakadilan yang berupa  …
A. kemakmuran Belanda hanya dinikmati kalangan menengah atas
B. rakyat di daerah jajahan mengalami penderitaan berkepanjangan
C. tindakan kesewenangan Belanda terhadap rakyat
D. kemakmuran Belanda tidak diimbangi dengan kesejahteraan rakyat jajahan

6. Budi Utomo pada awalnya bergerak dibidang  …
A. Sosial
B. Politik
C. Keagamaan
D. Perlawanan fisik
7. Berikut yang bukan merupakan tahap-tahap pembinaan terhadap persatuan bangsa Indonesia  adalah  …

A. Sumpah pemuda
B. Perasaan senasib
C. Kebangkitan nasional
D. Perasaan marah terhadap penjajah

8. Penyebab  perang Hasanudin terhadap pemerintah kolonial Belanda, antara lain  .
A. penderitaan rakyat akibat pemberlakuan pajak
B. tindakan VOC menjalankan politik devide et impera
C. menolak monopoli dagang Belanda di Makasar
D. penyerangan pasukan Belanda

9. Berikut yang bukan merupakan program dari Politik Etis  adalah  …
A. Irigasi
B. Edukasi
C. Vaksinasi
D. Transmigrasi

10. Dari sekian banyak negara yang menjajah bangsa Indonesia, negara mana yang paling lama menjajah Indonesia  …
A. Inggris
B. Belanda
C. Perancis
D. Spanyol

11. Lahirnya Organisasi Kebangsaan di Indonesia dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal.
Di bawah ini yang termasuk Faktor Internal  adalah  …
A. Pengaruh kekuasaan Turki di Indonesia
B. Kemenangan Jepang atas Rusia, tahun 1904-1905
C. Muncunya kaum cendekiawan atau terpelajar di Indonesia
D. Indonesia memiliki hubungan yang baik dengan berbagai negara

12. Kesadaran nasional bangsa Indonesia terlahir karena peran dari golongan  …
A. Keraton
B. Pengusaha
C. Bangsawan
D. Cendekiawan/Terpelajar

13. Latar belakang berdirinya Budi Utomo  adalah  …
A. terjadinya persaingan dengan pedagang Cina
B. terbukanya kesempatan bagi bumiputera untuk berpolitik
C. terbukanya peluang bagi pribumi untuk menjabat pegawai kolonial
D. membangkitkan semangat persatuan dan kesatuan Indonesia
14. Pengaruh Sumpah Pemuda, 28 Oktober 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia
adalah  …
A. Membangkitkan kesadaran nasional
B. Mempercepat proses kemerdekaan Indonesia
C. Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia
D. Memperkuat semangat dan tekad para pemuda untuk bersatu

15. Dengan semangat Sumpah Pemuda, kita harus mencintai tanah air dengan  …
A. Memegang teguh Bhinneka Tunggal Ika
B. Mengembangkan kebudayaan di daerah
C. Memelihara lingkungan terbebas dari narkoba
D. Hidup bersama dengan berbagai suku bangsa

16. Berikut yang bukan merupakan penghayatan Kebangkitan Nasional bagi generasi muda adalah  …
A. Reta dan Lina suka sekali memasak, bahkan mereka mengikuti lursus memasak pada hari setelah sekolah.
B. Tuti sangat senang dengan budaya dari Negara A, bahkan pakaian dan logat bicaranya identik dengan budaya Negara A
C. Roby sangat tertarik dan ingin mengembangkan padi yang tahan hama karena tanaman padi milik ayahnya sering diserang berbagai macam hama
D. Meski keluarganya tidak mampu menyekolahkannya, Rendy tidak patah semangat dan berusaha mencari beasiswa  sehingga kini ia dapat bersekolah

17. Makna Kebangkitan Nasional bukan hanya milik para pendiri Budi Utomo, namun menjadi milik kalian guna menyongsong Indonesia Emas tahun 2045.
Apa yang harus kalian persiapkan ?
A. Mengikuti program penguasa
B. Mencegah orang Asing masuk Indonesia
C. Mempersiapkan untuk menjadi manusia unggul
D. Mengikuti arus kehidupan bagaikan air mengalir

18. Di bawah ini yang bukan nilai-nilai kebangsaan yang termuat di dalam UUD 1945,
yaitu  …
A. Nilai religius
B. Nilai keutamaan
C. Nilai kemanusiaan
D. Nilai keseimbangan

19. Perhatikan pernyataan berikut !
1) Mengembangkan seni dan industri
2) Mengembangkan pertanian, peternakan, dan perdagangan
3) Menghidupkan kembali dan melestarikan kebudayaan
4) Meningkatkan kesejahteraan rakyat, melalui pendidikan
Hal yang perlu dilakukan untuk mencapai tujuan Organisasi Budi Utomo adalah pernyataan nomor  …
A. 1  ,  2  ,   dan   3
B. 1  ,  2  ,   dan   4
C. 1  ,  3  ,   dan   4
D. 2  ,  3  ,   dan   4

20. Kehadiran Budi Utomo membawa pergerakan perjuangan bangsa Indonesia lebih menekankan kepada kesadaran akan pentingnya  …
A. Persenjataan yang modern
B. Persatuan dan kesatuan
C. Kekuatan fisik dan militer
D. Pimpinan yang berwibawa/tangguh

21. Perhatikan pernyataan berikut !
1) Munculnya masyarakat terdidik
2) Mulai memiliki pemahaman dan kesadaran akan kondisi bangsa Indonesia
3) Mengenyam pendidikan, sadar dengan nasib bangsanya
4) Kondisi terbelakang dan kemiskinan merajalela
Dari pernyataan di atas, yang merupakan dampak positif dari pembangunan sekolah ditunjukkan nomor  …
A. 1  ,  2  ,  dan   3
B. 1  ,  2  ,  dan   4
C. 1  ,  3  ,  dan   4
D. 2  ,  3  ,  dan   4

22. Perhatian pernyataan berikut !
1) Perjuangan terorganisir
2) Mengedepankan persatuan dan kesatuan
3) Tidak membedakan suku dan golongan
4) Bersekutu dengan kaum penjajah di tanah air
Makna pentingnya Kebangkitan Nasional, seperti pernyataan di atas ditunjukkan
nomor  …
A. 1  ,  2  ,   dan   3
B. 1  ,  2  ,   dan   4
C. 1  ,  3  ,   dan   4
D. 2  ,  3  ,   dan   4

23. Penderitaan yang dialami rakyat Indonesia akibat penjajahan Belanda   …
A. menyulitkan persatuan bangsa
B. menggugah semangat Belanda
C. memperlambat laju perjuangan
D. mempengaruhi timbulnya pergerakan nasional

24. Di masa penjajahan Belanda, kaum terpelajar berperan sebagai  …
A. Perintis modernisasi
B. Pembela organisasi massa
C. Pelopor pergerakan nasional
D. Pendobrak sistem pendidikan

25. Kesadaan akan nasib bangsanya mendorong lahirnya Budi Utomo pada tanggal 20 Mei 1908 dengan pelopornya mahasiswa  …
A. RHS di Jakarta
B. NIAS di Surabaya
C. STOVIA di Jakarta
D. MOSVIA di Jakarta

26. Sistem tanam paksa mewajibkan rakyat menanami sebagian dari sawah atau ladangnya dengan tanaman yang ditentukan oleh pemerintah dan hasilnya diserahkan kepada pemerintah. Sistem tanam paksa ini disebut juga dengan  …
A. Kerja rodi
B. Culturstelses
C. Politik balas budi
D. Poltik adu domba

27. Pengusul Poltik Etis atau Politik Balas Budi  adalah  …
A. Daendels
B. Multatuli
C. Van de Venter
D. Van den Bosch

28. Perhatikan penyataan berikut !
1) Cinta bangsa dan tanah air
2) Gotong royong
3) Persatuan
4) Sikap rela berkorban
5) Kerja ada pamrih
6) Mengutamakan kepentingan bangsa

Nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah Pemuda, ditunjukkan nomor  …
A. 1  ,  2  ,  3  ,  dan   4
B. 1  ,  3  ,  4  ,  dan   6
C. 2  ,  3  ,  4  ,  dan   5
D. 3  ,  4  ,  5  ,  dan   6

29. Yang merupakan organisasi pertama di Indonesia bersifat nasional berbentuk modern, yaitu organisasi dengan pengurus tetap, ada anggota, tujuan, dan program kerja adalah Budi Utomo yang didirikan oleh  …
A. Dr. Sutomo
B. Van de Vanter
C. Mahasiswa STOVIA
D. Dr. Wahidin Sudirohusodo

30. Perjuangan melawan penjajah Belanda terjadi di berbagai daerah, dipimpin para ulama atau kaum bangsawan.  Di Sulawesi Selatan dipimpin oleh  …
A. Sultan Hasanudin
B. Tuanku Imam Bonjol
C. Pangeran Diponegoro
D. Sultan Ageng Tirtayasa

Selasa, 07 Januari 2020

BERTENGGER DI KAKI KELUD


BERTENGGER DI KAKI GUNUNG KELUD

Anggrek Garuda 88,  Jakarta
Pekan pertama di bulan November 2019 adalah saat yang tak terlupakan bagi guru dan karyawan SMPN 88 Jakarta, bertandang ke Kawasan Kelud, Kediri, JawaTimur.
Gunung Kelud yang berada di perbatasan antara Kabupaten Kediri, Blitar, dan Malang merupakan salah satu gunung teraktif di Indonesia, setidaknya kurang lebih 30 kali meletus sejak tahun 1000 M.
Pasca-Erupsi 2014 silam, kawasan wisata Gunung Kelud bangkit dan semakin memikat wisatawan, selain panorama alamnya yang menawan, momen-momen favorit pun menjanjikan saat siluet matahari terbit terhalang ketiga puncaknya, yaitu di sebelah timur Puncak tertinggi Kelud, di sisi barat Puncak Gajah Mungkur, dan di sisi selatan Puncak Sumbing.
Satu lagi, objek wisata yang paling terkenal di Gunung Kelud adalah bentuk kubah lava. Untuk menembus ke sana, berjejer jasa ojek motor siap mengantar, dengan menembus jalanan dua jalur yang mengapit pemandangan ladang hijau, pepohonan rimbun, perkebunan, serta bukit-bukit yang nampak indah, dan yang tidak kalah menariknya yaitu saat mendekati radius tiga kilometer dari gunung, haruslah melewati terowongan yang panjangnya sekitar 150 meter.
Gunung Kelud merupakan salah satu tempat yang tepat untuk meghilangkan kepenatan agau refresing, karena memiliki alam yang cukup indah dengan udara pegunungan yang sejuk.
By  :  Dedik

PUISI : NUANSA RAMADHAN 2020

NUANSA   RAMADHAN   2020 Karya : Dedik Ekadiana Langit berpayungkan lazuardi Awan bercengkrama dan menderu Alam bertakhta tuk ...